Pro někoho obávané učivo poskytující zákeřným pedagogům možnost týrat nebohé žactvo, pro jiné jednoduchá oddychovka zajišťující chvilku na relaxaci během výuky.
Ať tak, či onak, pracujeme s nimi denně, ač si to vlastně ani neuvědomujeme.
Co je to rovnice? Nezáživný popis lze najít třeba na Wikipedii. Rozumíte mu? Já ano, ale že bych s jeho pomocí chtěl svým dětem (starší aktuálně 8 let) vysvětlovat, co je to rovnice, to tedy nechci. A nedělám si iluze o tom, že by tomu pak rozuměly.
Dejme tomu, že hraji hru Need For Speed: No Limits. Výkonnost jednotlivých aut je označována číselnou hodnotou PR (Performace Rating). Základní vozy mají PR např. 300 (Subaru BRZ), lepší např. 800 (Ford Mustang GT).
Vím, že v turnaji jsem schopen porazit i soupeře s PR o 40 vyšším.
PR mého vozu je 496, soupeř má 534. Porazím jej?
Odpověď se skrývá za otázkou: O kolik je 534 větší než 496?
Buď mohu spočítat výsledek poměrně komplikovaného příkladu:
534 - 496 = (odečtu 400) 134 - 96 = (odečtu 90) 44 - 6 = 38
(Ano, měl bych jej porazit, pokud jsem to spočítal správně.)
Nebo si výpočet usnadním následující úvahou:
496 je "skoro" 500. Kdybych si z té 496ky nějakým způsobem vyrobil 500ku, výpočet bych si velmi zjednodušil. Jak z 496 udělám 500? Přičtu 4.
Ale pokud v příkladu 534 - 496 zvýším druhé číslo o 4, musím přece to první číslo taky zvýšit o 4, abych jejich rozdíl zachoval. Čili počítám upravený příklad:
(534 + 4) - (496 + 4) = 538 - 500 = 38
Výhodou tohoto druhého způsobu výpočtu v porovnání s předchozím je, že jej zvládnu z hlavy, během okamžiku a s minimálním rizikem chyby.
Podobný výpočet provádějí číšníci nebo prodavačky denně stokrát, pokud jim částku na vrácení neukazuje pokladna.
(Čímž tedy padá argument, že rovnice nejsou v životě použitelné, že jde jen o školní příklad pro praxi neužitečný.)
Jak to souvisí s rovnicemi?
Původní zadání bylo totiž možné zapsat rovnicí:
534 = 496 + x
(Ta má význam: 496 a kolik je 534?)
Jak se s rovnicemi vypořádat a jak jim rozumět si ukážeme příště.
Žádné komentáře:
Okomentovat